ПРОЕКТ «ЭКОЛИЦЕЙ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
Автор: Труфанова Елена Александровна
Направление практики: Практики воспитания на муниципальном уровне и уровне образовательной организации
Целевая группа: Обучающиеся 1-11 классов лицея.
В настоящее время загрязнение окружающей среды приобрело масштабы катастрофы. Одной из приоритетных задач является отказ от потребительского отношения людей к природе, массовое изменение бытовых привычек населения планеты. Однако большинство людей не соотносит свои ежедневные действия с защитой окружающей среды.
Необходима системная работа по формированию экологической культуры взрослых и детей, чтобы ответственное отношение к охране окружающей среде стало для них естественным. Являясь традиционным центром локального социума, лицей как нельзя лучше подходит для этой задачи. В то же время лицей является в определенной степени «поставщиком мусора»: макулатуры, пластиковых бутылок, упаковки и т.д.. Сбор вторсырья в школе может стать первым шагом к формированию экопривычек у детей и взрослых, к тому же бумажный и пластиковый мусор является ценным ресурсом.
В сотрудничестве с АНО ЦЭИ «Зеленый гараж» в лицее реализуется проект «Эколицей», направленный на повышение экологической культуры детей и взрослых. Работу осуществляют педагоги и старшеклассники-волонтеры, последнее, очевидно, повышает его эффективность, ведь когда инициатива исходит от взрослых, она зачастую встречает сопротивление со стороны детей. В то же время подростков очень вдохновляет пример сверстников: к их мнению прислушиваются, их одобрения ждут.
Цель практики: формирование экологичного образа жизни учащихся, родителей и педагогов лицея.
Задачи:
1. Оборудовать в лицее место для раздельного сбора отходов, далее - РСО (макулатуры, пластиковых бутылок и крышечек, батареек).
2. Информировать лицеистов и педагогов о проблемах окружающей среды и способах их решения посредством стендов со сменной экспозицией, выставки плакатов, де-монстрации видеороликов и выступлений соответствующей тематики в еженедель-ной лицейской радиопередаче «Пятничка».
3. Организовать сотрудничество с «зелёными» организациями города.
4. Заключить договор с пунктами приема вторсырья о вывозе собранных отходов.
5. Силами старшеклассников разработать и провести ряд мероприятий: занятия, эковик-торины, игры, спортивные мероприятия, мастер-классы.
6. Организовать освещение хода проекта в средствах массовой информации.
ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Проект «Эколицей» включает в себя следующие направления:
- Сбор вторсырья.
- Сотрудничество с «зелеными» организациями города и волонтерство.
- Информирование и обучение.
- Помощь приюту для животных «Жил-был пёс».
- Использование экоматериалов для украшения школы и проведения праздников.
- Участие во всероссийских проектах «Добрые крышечки» и «О, да, вторсырье!» (от межрегиональной общественной организации «Мусора. Больше. Нет»).
