Тема проекта: Конструктор погружения «Космос» для учащихся пятых-шестых классов
Авторы: Король Ксения Дмитриевна, Бондарева Мария Владимировна, обучающиеся 10 класса МАОУ "Лицей № 102", г.Железногорск, Красноярский край
Научный руководитель: Остапенко Жанна Анатольевна, учитель высшей категории, МАОУ "Лицей № 102".
Сроки реализации проекта: 05.12.2022 – 13.04.2023
Актуальность:
Особенность нашей школы — техническая направленность, у нас есть 8-11 инженерные классы, к учащимся которых предъявляются повышенные требования. В 2022/2023 учебном году в параллели пятых классов появился «космический класс» со своей учебном программой повышенной сложности.
Вместе с тем, переход учащихся из начальной школы в среднюю — большой стресс: новые учителя, новые предметы, повышенная учебная нагрузка, бóльшая самостоятельность, а стало быть, и ответственность. Детям требуется некоторое время на адаптацию, в этот период успеваемость, как правило, падает, учебная мотивация снижается. По мнению психологов, «основные причины учебных трудностей пятиклассников — недостатки развития общеучебных навыков учеников в начальной школе».
Для успешного обучения ребят в профильных классах необходимо вовлекать учащихся в науку с раннего возраста. Но как заинтересовать ребенка сложным предметом и помочь ему увидеть в уроке нечто большее, чем набор формул и правил? Конечно, превратить процесс обучения в увлекательную игру! Именно для этих целей существуют погружения — мероприятия, направленные на формирование теоретической базы, так и развитие универсальных учебных навыков, которые важны для любой работы. Исходя из опыта проведения погружений учителями нашего лицея, школьник, оказываясь в непривычной для себя ситуации, сталкиваясь с нестандартными заданиями, совершенствует навыки критического мышления, учится работать в команде и т. д. Формат погружения универсален, любой класс может
устроить такое мероприятие.
Мы обучаемся в 10 инженерном классе и уже не раз бывали на погружениях, как в качестве участников, так и в качестве организаторов отдельных мероприятий. Поэтому администрация лицея попросила нас организовать погружение для нынешнего пятого класса «Роскосмоса».
Проблема: сложности периода адаптации учащихся при переходе из начальной школы в пятый класс при повышенных требованиях к обучению в специализированных классах.
Объект: внеурочная учебная деятельность пятых-шестых классов.
Предмет: проведение погружения для пятых-шестых классов.
Цель: разработка конструктора программы погружения «Космос» для повышения интереса к наукам и расширения знаний о физике, развития навыков проектной деятельности учащихся пятых-шестых классов.
Задачи:
- Определить список тем, затрагиваемых на погружении, и изучить соответствующие теоретические материалы.
- Определить список форматов мероприятий и разработать сценарии для каждого из них.
- Продумать особенности сценариев погружения для разных условий проведения.
- Провести погружение.
- Проанализировать проведенное погружение и сделать выводы о целесообразности использования тех или иных форматов для учащихся 5-6 классов.